英语作业是英语教学中的重要组成部分,但传统的作业模式往往轻视了口语的训练,这限制了学生在英语学科核心素养上的全面发展。在"双减"政策的制定和贯彻的背景下,教育领域迎来了新的挑战和改革契机,教育者改进和重新设计英语口语作业变得尤为关键。本文深入分析了当前初中英语口语作业中存在的不足之处,并提出了一系列改进策略,包括明确作业目标、丰富作业形式、调整作业内容以及优化作业反馈。旨在提升作业质量,促进学生口语能力的全面发展。