大学生职业发展与就业指导课自2007年在全国各高校开设以来,在十几年的教育实施进程中,出现师资力量薄弱、教学过程割裂、考核方式单一等痛点问题,影响该课程目标"促进大学生全面发展和终身学习"的实现。为此,本文从"三全育人"角度出发,结合OBE教学理念,提出运用生涯类辅导员工作室"四融促教"育人模式推进教学改革,实现"立德树人"根本任务,提高课程质量和学生满意度,帮助大学生更好地促进全面发展和提高就业竞争力。