<正>英语阅读能力培养的理论根基深深植根于人类认知发展的规律之中。皮亚杰的认知发展阶段理论揭示,初中生正处于形式运算思维形成期,其抽象推理能力的发展为语言符号处理提供了神经生理基础。这种认知特性要求阅读材料的选择必须遵循思维发展的阶梯性原则,既不能停...