国家对青少年学生心理健康与全面发展的重视程度达到了前所未有的高度。高中生心理健康状况堪忧,高中生心理问题产生的重要根源是不能满足发展需求,即马斯洛的生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。于是,学校开展心理健康教学策略探究:心理预防,建...