硕士学位授予资格论文要求的实证分析——以浙江省25所高校为例
影响硕士学位授予的因素具有复杂性,通过将公开发表论文与研究创新能力培养关联,进一步要求发表一定级别和数量的资格论文标准备受关注,面临着合法性与合理性的诸多质疑。相应地,通过对浙江省25所高校硕士学位授予资格论文要求的实证分析,发现存在着"零条款模式"...
手机阅读本文
下载APP 手机查看本文
《法律研究》集刊2025年第1卷——高校法治工作研究文集
2025年
立即查看 >
图书推荐
相关工具书