小学数学知识比较密集,基本上每个知识点都拥有与其联系性紧密的若干个知识点。这些知识点共同组建成了小学数学网,为学生呈现出一个立体的、饱满的小学数学知识系统。让学生掌握知识之间的联系,理解数学知识的逻辑性,是数学教学的重要任务。因此,我们应当潜心研究大单元教学,立足于知识、学生和教学策略,构建高效数学课堂,从而提升学生的数学核心素养。