基于项目式学习的初中英语跨学科学习实践探索——以牛津版教材八年级下册U3 Traditional Skills为例
跨学科项目式学习能够帮助学生在深度学习的基础上,将所学知识与真实世界相链接,灵活运用于实际生活中。本文旨在探讨在初中英语教学中,如何结合牛津版教材八年级下册Unit 3 Traditional Skills内容,开展跨学科项目式学习的实践。通过设计并...
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广东教育学会2025年度学术讨论会论文集(二)
2025年
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