劳动教育,作为"五育"融合体系中不可或缺的一环,对于促进学生全面素质提升具有举足轻重的作用。文章探索基于学科立场的劳动融合教育,寻求劳动教育与各学科融合点,为学科学习提供丰富多样的素材和案例,探索跨学科的项目式劳动任务,以期让学生得到全面发展。