新课程标准下,定向运动作为小学体育教学活动开展的新方向,得到了诸多一线教学工作的关注。而本文以校园定向越野运动的大单元教学为例,在梳理真实情境在小学定向运动大单元教学中实践原则的基础上,提出真实情境在小学定向运动大单元教学中的实践策略,并总结真实情境...