"双减"背景下,农村小学语文课堂开展的形式相对单一,课堂效果不佳。因此,本文以小学一年级语文教学为例,从四个方面探讨在"双减"背景下创建小学语文优质高效课堂的有效策略。首先,教师要精心备课,多角度加强学生思想建设;其次,教师要课内课外相结合,引导学生...