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双减下,创建优质高效课堂教学的途径
台山市台城中心小学
|
朱霭慈
开通知网号
优质高效的课堂教学既减轻教师的教学负担,又减轻学生的学业负担。我在多年的教育教学工作中主要从课堂的趣味性、知识的系统性、目标的精准性、评价的及时性和学生的参与性五大途径进行探讨研究,着力创建优质高效的语文教学课堂。
领 域:
初等教育;
关键词:
减负;
优质;
高效;
格 式:
PDF原版;EPUB自适应版
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