本文对基于任务群、识字单元和大情境的概念和特点进行分析,进而指出具体的单元大情境设计思路:梳理识字单元内容,确定单元学习主题;创设识字单元大情境,统整单元学习内容;规划单元学习任务群,安排系列学习活动。并将此大情境设计运用到教学实践中,注重单元大情境...